70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1345 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA)  OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #61 PÓSTER ELECTRÓNICO Violencia de género en adolescentes Nora León Benavent EAP Piera, Barcelona INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La violencia de género (VG) se define, según el Ministerio de Servicios Sociales e Igualdad de España, como aquella violencia que se ejerce sobre las mujeres por parte de quie- nes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones de afectividad (parejas o exparejas). La VG se inicia en edades tempranas por conductas aprendidas. El objetivo del agresor será el de producir daño y conse- guir el control sobre la mujer. Este tipo de violencia se pro- duce a lo largo del tiempo de forma continuada y se incre- menta, como parte de la misma estrategia. Se ha constatado que, en cuanto a VG, un 88,5% de los casos el agresor era la pareja de la víctima, y que el 11% era la expareja, también nos informa que casi el 77% de las víctimas convivían con su agresor de forma habitual. Identificar las experiencias de los adolescentes en rela- ción con los tipos de violencia de género y sus causas a tra- vés de la revisión de la literatura. MÉTODOS Se realizó búsqueda bibliográfica en las bases de datos: Enfispo, Cuiden, Cuidatge, Pubmed y Dialnet. Se incluyeron publicaciones de los últimos cinco años (entre 2017 y 2013), cuya población fuera la adolescente, entre 11 y 20 años. Se excluyeron aquellos artículos que abordaban con- tenido de violencia que no fuera de género. El total de artí- culos revisados ha sido de 22. RESULTADOS Existe una tendencia general entre adolescentes a de- terminar como causa principal de la violencia de género los valores tradicionales inculcados en las familias donde deter- minan un rol masculino de fortaleza y posesión y un rol fe- menino de debilidad y necesidad de protección. Coinciden, entre los jóvenes de diferentes países, que el tipo de violen- cia más utilizado entre adolescentes es el de tipo psicológi- co. Mayoritariamente, los jóvenes que son agresores de vio- lencia de género también lo son en la misma medida víctimas. CONCLUSIONES Existe, todavía hoy en día, creencias basadas en estereo- tipos de género que precipitan que los jóvenes sean partíci- pes de violencia de género, y lo justifiquen de esta manera. La implementación de programas de educación en igualdad de género desde la primera infancia podría ser útil para la prevención de violencia de género entre adolescentes.