70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1338 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA)  OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #635 PÓSTER ELECTRÓNICO Repercusiones en el neurodesarrollo por la exposición inadecuada de pantallas en la población pediátrica: revisión bibliográfica María Jiménez Cobos, Bárbara Montes Fontelo Hospital Universitario Infanta Cristina, Madrid INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS En las últimas décadas las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han sufrido un gran desarrollo, ha- ciendo que la población general disponga de un mayor nú- mero de dispositivos electrónicos. El incremento de smartphones , ordenadores, televisores, tablets , videojue- gos, etc. se traduce en un aumento de pantallas que están accesibles para todos, incluidos los niños. La exposición pro- longada a las pantallas tiene efecto en el neurodesarrollo de la población pediátrica, especialmente en los primeros años. Este estudio quiere identificar las principales repercusiones que se producen a través de la revisión de la literatura actual y el papel que juegan los profesionales de la salud. Objetivo general: conocer las principales repercusiones de la sobreexposición de pantallas en la infancia según la evidencia disponible hasta el momento. Objetivos específicos: • Analizar las intervenciones llevadas a cabo por los organismos en la actualidad. • Establecer nuevas líneas de abordaje con los profe- sionales y las familias. MÉTODOS Se realiza una revisión sistemática de artículos en bases de datos de ciencias de la salud de acceso público y gratuito. Se eligieron los artículos a través del Abstract, en español o inglés, comprendidos entre 2019-2023. Palabras clave: pantallas, neurodesarrollo, infancia, en- fermería pediátrica. Artículos encontrados: 48. Artículos usados: 10. RESULTADOS La sobreexposición a pantallas en la infancia, y especial- mente en los primeros 5 años de edad, puede tener un efecto negativo en el neurodesarrollo. Produce problemas a nivel de la salud física como: la obesidad -por los largos periodos de sedentarismo asociado- o el insomnio. Interfie- re en el rendimiento académico, la atención o el desarrollo del lenguaje. También está asociado a problemas de salud mental, como la ansiedad o la depresión, o con conductas de adicción. Se identificaron diferentes guías y planes llevados a cabo por parte de los organismos regionales, nacionales e internacionales, donde se hacía evidente el uso responsable de las tecnologías para evitar problemas en el neurodesarro- llo infantil y el papel tan importante que tienen los profesio- nales de la salud en enseñar a las familias a tomar medidas para reducir su consumo. CONCLUSIONES El uso excesivo y descontrolado de pantallas en la pobla- ción pediátrica tiene un efecto negativo en el neurodesarro- llo de los niños. El papel de los profesionales es educar a las familias en la importancia que tiene el uso responsable de estas tecnologías, para poder evitar las consecuencias ne- gativas del abuso de pantallas.