70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones
1324 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA) OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #1385 PÓSTER ELECTRÓNICO Intervención educacional sobre la alimentación complementaria en la consulta de Atención Primaria Marta de Pedro Muñoz, Lucía Montalvo López, María Fernández Gimeno, Rosario Ros Navarret Hospital Politécnico y Universitario La Fe, Valencia INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La OMS define la alimentación complementaria como el proceso de proporcionar alimentos además de la leche ma- terna o la fórmula láctea cuando por sí solos ya no son sufi- cientes para satisfacer requerimientos nutricionales. Gene- ralmente, comienza a los 6 meses y continúa hasta los 23 meses de edad, aunque amamantando puede continuar más allá de este período. Durante los últimos años, las recomen- daciones sobre la introducción de alimentos han cambiado, generando muchas dudas y controversias entre cuidadores y profesionales. Tras observar las EIR de Pediatría durante su rotación de Atención Primaria (AP) que, en la revisión de los 6 meses, la comunidad tenía un déficit de conocimientos y los profesionales dificultades para transmitir dicha infor- mación debido a no disponer una herramienta de apoyo edu- cativo actualizada y en ocasiones, también debido a la ba- rrera idiomática, se decidió diseñar un tríptico visual con recomendaciones basadas en la última evidencia científica disponible. Objetivos: • Estandarizar y actualizar la información proporciona- da sobre recomendaciones de alimentación comple- mentaria desde las consultas de Pediatría de AP. • Diseñar un material gráfico de apoyo educativo con- ciso, sencillo y visual. MÉTODOS • Población diana: familias y/o cuidadores que acuden a la consulta del Programa del Niño Sano. • Captación: durante la revisión de los 6 meses. • Intervenciones: fases del proyecto: 1. Creación grupo de trabajo (EIRs/tutora). 2. Revisión de recomendaciones: OMS, Asociación Española de Pediatría. 3. Síntesis de recomendaciones y diseño del tríptico. 4. Revisión por pediatras y enfermeras de 3 centros piloto. Pilotaje del tríptico en sus consultas. 5. Revisión y aprobación por la Dirección de AP. 6. Revisión por la Unidad de Comunicación del docu- mento definitivo y difusión en el Departamento de Salud. • Fecha de inicio: junio 2023; y finalización: diciembre 2023. RESULTADOS Actualmente, nos encontramos en la fase 5. Durante el pilotaje, los cuidadores manifestaron mayor satisfacción y seguridad al finalizar la consulta. Además, no precisaron otras citas para aclarar dudas. Los profesionales de pediatría transmitieron que era una herramienta útil que facilita el abordaje del tema. CONCLUSIONES El desarrollo de este proyecto ha permitido cumplir los objetivos propuestos. Además, ha proporcionado una nueva herramienta para proporcionar consejos nutricionales, mejo- rando la atención de la consulta y la asistencia a la comuni- dad. Haciendo más fluida la comunicación e información a las familias, y facilitando la adquisición de nuevos conoci- mientos.
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