70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1299 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA)  OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #148 PÓSTER ELECTRÓNICO Abordaje psicoemocional de la diabetes mellitus tipo 1 en adolescentes Anna Capdevila Lorenzo, Manuel Moya Álvarez, Inmaculada López Jiménez, Clara Alonso Larraz, Raquel García Rodríguez, Laura Ortega Morales Hospital Universitario Torrecárdenas, Almería INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La diabetes mellitus (DM) tipo 1 es una de las enferme- dades crónicas más frecuentes de la niñez y de la adoles- cencia. La adolescencia es la etapa más difícil en la vida para tratar la diabetes debido a procesos tanto fisiológicos como psicosociales ya que existe una mayor incidencia de proble- mas psicosociales en comparación a la población general. El objetivo es evidenciar el estado psicoemocional y la adherencia al tratamiento en adolescentes con diagnóstico de diabetes mellitus tipo 1. MÉTODOS Revisión bibliográfica realizada del 2 de febrero al 1 mar- zo de 2023. Se realizó una búsqueda en las siguientes ba- ses de datos: Scielo, Cuiden y Dialnet. Además, se consultó la Fundación para la Diabetes Novo Nordisk. Criterios de in- clusión: idioma inglés o español, máximo 10 años de anti- güedad, texto completo gratuito. Los criterios de exclusión: artículos sin relación al objetivo de la revisión. Se empleó el operador booleano AND con las siguientes palabras clave (MeSH): “Diabetes Mellitus type 1”, “adolescent”, “treatment adherence”, “quality of life”. De los 27 artículos científicos ha- llados se seleccionaron 13 para la elaboración del resumen. RESULTADOS Los adolescentes con una enfermedad crónica tienen que hacer frente a complejidades del desarrollo de su edad y al mismo tiempo aprender a manejar y vivir con su enfer- medad. A nivel psicoemocional existe mayor riesgo de desa- rrollar problemas como ansiedad, depresión y trastornos de la conducta alimentaria (TCA), sobre todo en aquellos que coexisten con problemas personales familiares y sociales. La adherencia al tratamiento es fundamental para el de- sarrollo de la enfermedad. Existen diversos factores que la condicionan, como las creencias de autoeficacia, la percep- ción de la enfermedad, la autoestima, las relaciones familia- res y grupales. La presencia de conflictos familiares lleva a una mala adherencia al tratamiento y un peor autocontrol. Las reuniones de grupo de iguales ayudan al adolescente a sentirse identificado incrementando así el sentido de perte- nencia y a consecuencia la adherencia al tratamiento. CONCLUSIONES Es necesario que los adolescentes sean tratados por equipos interdisciplinares para generar programas integrales que se centren en ellos y así fortalecer un vínculo y poten- ciar las estrategias de afrontamiento y autocuidado de los adolescentes con su enfermedad. Se destaca la importancia de una transición adecuada des de las unidades pediátricas a las de adulto. Esta debe ser progresiva y planificada, contando en todo momento con el paciente y su red de apoyo familiar.