70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1275 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA)  LA EXCELENCIA EN LOS CUIDADOS AL PACIENTE PEDIÁTRICO ... 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #183 PÓSTER ELECTRÓNICO Programa de educación terapéutica básica en el diagnóstico de diabetes en la edad pediátrica M.ª Ángeles Alarcón Roldán, M.ª Jesús Cortés Sillero Hospital Universitario Reina Sofía, Córdoba INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La diabetes mellitus tipo 1 (DM) abarca a un grupo de enfermedades metabólicas caracterizadas por presentar hi- perglucemia secundaria a defectos en la secreción de insu- lina. Para evitar complicaciones agudas y a largo plazo es necesario una buena adherencia al tratamiento(insulina, ejercicio y alimentación saludable) Debido a la complejidad del tratamiento es necesario que los pacientes y familias/cuidadores adquieran nuevos conocimientos, y destrezas para integrar los cuidados de la enfermedad en la vida diaria. La educación terapéutica (ET) es un proceso educativo que facilita las competencias necesarias (conocimientos, habilidades y actitudes) para el autocuidado y autocontrol. Para realizar una (ET) de calidad en el paciente pediátrico se precisa de un programa estructurado (PET) que contem- ple objetivos y estrategias que faciliten al niño y/o a sus familiares/cuidadores información específica, destrezas de técnicas, actitudes y apoyo necesario para auto-responsa- bilizarse de su enfermedad. El objetivo principal del PET es proporcionar conocimien- tos que permitan el autocuidado básico al niño/a y su familia con diagnóstico reciente de DM. MÉTODOS Los pacientes a los que se dirige el programa son niños/ as menores de 14 años y sus familias ingresados en la plan- ta de hospitalización pediátrica con el diagnóstico médico de (DM). El PET se realizará en la consulta de enfermería con pro- fesionales especializados en ET y consta de 6 sesiones. Las sesiones serán presenciales e individuales, de 90 minutos de duración. El contenido de cada sesión se recoge en la ta- bla anexa. RESULTADOS Evaluación del paciente: • Evaluar los conocimientos adquiridos durante la for- mación mediante entrevista estructurada y la obser- vación en la realización de las técnicas. • Estimar la adherencia a dieta mediterránea con el test KIDMED • Medir el grado en que el niño/a asume las responsa- bilidades acordes a su edad mediante entrevista es- tructurada considerando el esquema de responsabi- lidades de autocuidado por edades. Evaluación del proceso del PET: • Esta se hará valorando el cumplimiento de los objeti- vos pactados y la opinión del paciente y/o su familia sobre el PET a través de herramientas como la escala Likert. CONCLUSIONES Debido al modo súbito y repentino del diagnóstico de diabetes en la edad pediátrica y por el carácter crónico de la enfermedad, la ET es fundamental para garantizar unos cui- dados de calidad y favorecer el buen control de la enferme- dad. Disponer de un PET para llevar a cabo esta educación garantiza que se adquieran los conocimientos necesarios, reduce el impacto que provoca el diagnóstico y puede mejo- rar la calidad de vida de los pacientes recién diagnosticados.