70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1229 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA)  INVESTIGACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA PEDIÁTRICA 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #456 PÓSTER ELECTRÓNICO Terapia asistida con animales en pacientes pediátricos con diabetes mellitus tipo I Jesús Jorge Serrano Basanta 1 , Laura Pérez Montes 1 , Andrea Carrillo Mezquita 1 , Laura Ayala Alcolea 1 , Cristina García Molina 1 , Yolanda García Madejón 1 , Juan Luis Sáez Sabariego 1 , M.ª Araceli Pérez Pedrero 1 , M.ª del Carmen Serrano Basanta 2 1 Hospital Universitario de Getafe, Madrid 2 CS Foz, Lugo INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS La terapia asistida con animales (TAAC), incluida como una de las intervenciones enfermeras del NIC, es considera- da una alternativa terapéutica válida en diversas patologías, no existiendo estudios de su efectividad en una de las en- fermedades con mayor impacto en la edad pediátrica, la dia- betes mellitus tipo I (DMI). Por este motivo, se ha desarrolla- do un proyecto de investigación centrado en la TAAC en pacientes pediátricos que debutan con DMI. Hipótesis conceptual: la TAAC mejora el control de la he- moglobina glicada (HbA1C) en pacientes pediátricos. El objetivo general es evaluar la eficacia y seguridad de la TAAC en pacientes de 8 a 12 años, durante los primeros 6 meses desde el debut de la DMI. Los objetivos específicos son analizar si hay diferencias en la evolución de los niveles de HbA1C entre grupo experi- mental (GE) y grupo control (GC), investigar la relación entre los niveles de estrés y los niveles de HbA1C entre GE y GC, evaluar los cambios en la calidad de vida entre GE y GC, esti- mar la relación entre la intervención y los valores de HbA1C por franjas de edad y sexo entre GE y GC e investigar si hay diferencias de estancia hospitalaria entre el entre GE y GC. MÉTODOS Ensayo clínico aleatorizado, abierto y multicéntrico con dos brazos: GE (educación sanitaria y sesiones de TAAC) y GC (educación sanitaria). Intervención: TAAC como interven- ción enfermera en pacientes pediátricos con debut de DM tipo I durante la educación sanitaria, desde su diagnóstico hasta los 6 meses. Variables: Sociodemográficas (edad, sexo. raza, nivel educativo, tipo de familia) y clínicas (antece- dentes endocrinológicos, tratamiento para la DMI, valores de HbA1C, valores de hormona de crecimiento, estrés (Inventa- rio Infantil de Estresores Cotidianos), conocimientos sobre DM (Escala de conocimientos sobre la diabetes), adherencia terapéutica (Test de Morey - Green), estancia hospitalaria. Tamaño muestral: Aceptando un riesgo alfa de 0,05 y un riesgo beta de 0,2 en un contraste bilateral, se precisan 3035 sujetos en el GE y 3035 en el GC para detectar como estadísticamente significativa la diferencia entre grupos. Análisis estadístico: Estadística descriptiva y análisis multi- variado de regresión logística entre la variable dependiente (intervención de TAAC) con el resto de las variables signifi- cativas en univariante. Cuestiones éticas: será presentado al comité de ética e investigación con medicamentos (CEIm) del hospital de referencia. RESULTADOS Al tratarse de un proyecto de investigación no se obtienen. CONCLUSIONES Al ser un proyecto de investigación no se obtienen.