70 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1157 ISBN: 978-84-09-68716-9 ÁREA DE ENFERMERÍA (MEDICINA PEDIÁTRICA)  HUMANIZACIÓN DE LOS CUIDADOS AL PACIENTE PEDIÁTRICO... 70 Congreso 6, 7 y 8 de junio de 2024 #73 MEJORES COMUNICACIONES ORALES Cocreación de los espacios de juego de una unidad de hospitalización pediátrica Montserrat Fàbregas Mitjans, Isabel Delgado Escalzo, Yasmina Ros Aguiar, Daniel Veiga Fernández, Montserrat Pares Pares, Isabel Garcia Grases, Ester Fernández Rodríguez Hospital del Mar, Barcelona INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Nuestro centro sanitario está viviendo una reforma que pretende alinearse con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que propone las Naciones Uni- das. Dentro de los servicios que vivirán estos cambios se encuentra la unidad de hospitalización de pediatría, en la que está previsto construir un jardín y una sala de juegos. En el contexto hospitalario, el juego favorece la humani- zación de los cuidados, incentiva la cooperación y adapta- ción de la población infantil, y puede cumplir la función tera- péutica de disminuir la intensidad del dolor, la angustia, la ansiedad y el miedo. El objetivo es conocer las preferencias de los/las meno- res ingresados en el hospital sobre cuál es su ideal de sala de juegos y de jardín. MÉTODOS • Diseño cualitativo. Realizado en un hospital de tercer nivel, entre julio y septiembre de 2023. • Menores de entre 4 y 17 años que se encuentra in- gresados. • Los profesionales de la unidad de Pediatría le dan el documento ad hoc para que lo rellene, de forma es- crita o con dibujos. • En él, se preguntaba a los menores qué juegos y ele- mentos didácticos querrían tener en la sala de juegos y en el parque infantil. • En la parte superior se redactaba la pregunta sobre el jardín. En la mitad de la hoja, se repetía la pregunta, esta vez sobre la sala de juegos. RESULTADOS • n = 25 propuestas. • Edades de los menores: 2 de 5 años; 5 de 6; 4 de 7; 4 de 8; 3 de 10; 3 de 11; 2 de 12; 1 de 13 y 1 de 17. • Por sexo: 12 niños y 13 niñas. Los ítems recogidos son los siguientes: • Jardín: columpio (6), tobogán (6), árboles (5), hamacas y sillas (4), tirolina (3), rocódromo (3), arenero (2), pis- cina de bolas (1), cama elástica (1), animales (1). • Sala de juegos: juegos de mesa (9), puzles (4), vi- deojuegos (4), libros (3), marionetas (2), coches (2), muñecas (1), colores para dibujar (1). CONCLUSIONES • Los menores quieren tener espacios agradables en los que jugar durante su estancia y que éstos cum- plan sus expectativas. • Se creará una sala de juegos y un jardín para los me- nores teniendo en cuenta sus preferencias. También habrá una zona de jardín. La sala de juegos dispondrá de los juegos de mesa nombrados y con material para dibujar y pintar.