69 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1113 ISBN: 978-84-09-57975-4 ÁREA TRANSVERSALES  Promoción de la salud (incluye vacunas) #71 COMUNICACIÓN ORAL Hábitos tecnológicos de la información y comunicación en población de 6-12 años del municipio de Cerdanyola del Vallés Trinidad Tolosa , Guadalupe Lavado , Ana Guasch CAP Canaletes, Barcelona INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado los hábitos de nuestras vidas, son necesarias para nuestro día a día, los niños han sufrido un cambio en su juego, en la manera de aprender, de interactuar con los adul- tos, con sus iguales. En la escuela también los contenidos se apoyan con las tecnologías digitales para dar un aire más novedoso, más didáctico por todo ello en pleno s. XXI hay que adecuarse a lo que la sociedad demanda, ¿pero sabe- mos a partir de qué punto es perjudicial la tecnología para la franja de edad de 6-12 años? Objetivo: conocer la interacción de las TIC en los niños de 6-12 años del municipio de Cerdanyola del Vallés en domici- lio y en escuela. MÉTODOS Se trata de un proyecto que está a la espera de ser eva- luado por CEI IDIAP Jordi Gol, adjunto documentación. Realización de una encuesta ad hoc dirigida a los padres de los niños de 6-12 años que acuden al CAP Canaletes- Fontetes y al CAP Serraparera mediante escaneo QR y con el sistema REDCap para garantizar condidencialidad de los datos, previo consentimiento informado e información al participante, y que respondan en la sala de espera antes de ser visitados. Encuesta ac hoc dirigida a los docentes de cinco escuelas de Primaria del mismo municipio para conocer los hábitos en TIC de la población referenciada de Cerdanyola del Vallés mediante escaneo QR y con el sistema REDCap para garan- tizar anonimización, previo consentimiento informado e in- formación al participante, y que respondan en la sala de profesorado. Análisis estadístico: se realizará un análisis descriptivo de las variables de padres y docentes a través de medidas de tendencia central y dispersión para las variables cuantitati- vas, frecuencias y porcentajes para las variables categóri- cas. El análisis bivariado para buscar asociación entre las variables sociodemográficas y el patrón de hábitos se reali- zará con la prueba Chi Cuadrado de Pearson. RESULTADOS Resultado esperados: los niños de 6-12 años de Cerdan- yola del Vallés interaccionan más del tiempo estipulado con las TIC, según AEP y APA (90 minutos/día). CONCLUSIONES Si como se espera después de la realización de las en- cuestas tanto a progenitores como a docentes los resulta- dos son que los niños de 6-12 años de Cerdanyola interac- cionan con las TIC más del tiempo propuesto por las principales asociaciones se propondría un plan de mejora coordinado con el Ajuntamiento para realizar actividades al aire libre y libre de TIC.