68 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

867 ISBN: 978-84-09-42146-6 ÁREA DE ESPECIALIDAD  NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA 2, 3 y 4 de junio de 2022 #1167 ESTÁNDAR ¿Retraso del lenguaje o algo más? Revisemos nuestros casos Violeta Jerez Plata, Cristina Pardo Domínguez, Natalia Cascado García, Juan Antonio Ruiz Moreno, Javier Álvarez Aldeán Hospital Costa del Sol, Málaga INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Los trastornos del desarrollo del lenguaje (TDL) son un grupo heterogéneo de alteraciones caracteri- zadas por un déficit en la comprensión, producción y uso del lenguaje. Pese a tener una elevada prevalen- cia en la población (7%) tienden a pasar inadvertido, impidiendo esto su correcto tratamiento y teniendo un impacto negativo en la progresión de habilidades cognitivas y la comunicación de la persona que lo pa- dece. Por ello, nuestro objetivo fue describir el perfil epidemiológico de los pacientes valorados por TDL en consulta de neurología pediátrica, sus comorbili- dades asociadas y su evolución posterior. MÉTODOS Estudio observacional, analítico-descriptivo, re- trospectivo realizado en la Unidad de Pediatría de un Hospital de II nivel, en el que se incluyeron todos los pacientes valorados por TDL entre el 1 de enero y el 31 de diciembre del 2015. RESULTADOS Fueron incluidos 185 pacientes. En nuestra serie, un 67% fueron de sexo masculino mientras que solo un 33% fueron de sexo femenino. Un 16,2% de nuestros pacientes crecían en un am- biente bilingüe, frente a un 83,8% que aprendían un único idioma. El 22,4% de ellos presentaban signos de alarma de trastorno del espectro autista (TEA), mientras que el 14,6% del total fueron diagnosticados finalmente de TEA tras su seguimiento evolutivo. En cuanto a otras patologías relacionadas con su causa, un 5,9% padecían hipoacusia, un 1,6% malfor- maciones de la cavidad orofacial (labio leporino y paladar hendido) y un 0,5% anquiloglosia. También encontramos relación con patologías neurológicas: un 2,2% de los pacientes eran epilépti- cos, un 1,6% padecía parálisis cerebral, un 1,6% pade- cían un síndrome polimalformativo y en un caso (0,5%) había antecedente de meningitis. Un fue 7,6% fue comórbido con TDAH, un 14,1% fue diagnosticado de algún grado de déficit cognitivo tras su estudio y en un caso(0,5%) se relacionó con depri- vación socioambiental. CONCLUSIONES Los TDL son un grupo de patologías muy diversas en cuanto a origen y evolución, por lo que tienen di- ferentes tratamientos y pronóstico. En nuestra serie fue una patología más frecuente en varones, coinci- diendo con la bibliografía al respecto. Como principal causa orgánica del TDL encontra- mos el trastorno secundario a hipoacusia, siendo im- prescindible asegurarse de la integridad de la vía au- ditiva cuando esta patología aparece. También puede relacionarse con alteraciones articulatorias debidas a anomalías anatómicas de los órganos fonoarticula- res. Las dificultades en el lenguaje suelen ser el sínto- ma más llamativo y el motivo de consulta inicial del déficit cognitivo y/o trastornos del espectro autista que siempre deben ser descartados.