68 CONGRESO AEP. Libro de comunicaciones

1275 ISBN: 978-84-09-42146-6 ÁREAS TRANSVERSALES  CALIDAD ASISTENCIAL 2, 3 y 4 de junio de 2022 #718 ESTÁNDAR Conocimientos y necesidades de formación en dolor infantil de pediatras españoles Yasmina Mozo del Castillo 1 , Blanca Toledo del Castillo 2 , Moisés Leyva Carmona 3 , Itziar Marsinyach Ros 2 , Lucía Navarro Marchena 4 , María de Ceano- Vivas la Calle 1 , Laura Monfort Carretero 4 , Alba Pérez Pérez 2 , Marisol Rahal Khouri 5 , M.ª Concepción Míguez Navarro 2 1. Hospital Universitario La Paz, Madrid 2. Hospital General Universitario Gregorio Marañón, Madrid 3.Complejo Hospitalario Torrecárdenas, Almería 4. Hospital Infantil Sant Joan de Dèu, Barcelona 5. Hospital San Rafael, Madrid INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS El dolor en Pediatría es un síntoma prevalente y reconocido como 5ª constante. El objetivo de este trabajo es valorar la evaluación del dolor en los dife- rentes ámbitos pediátricos e identificar las necesida- des formativas de los pediatras españoles sobre do- lor infantil. MÉTODOS Estudio transversal descriptivo con encuesta anó- nima (Google Forms) distribuida a miembros de la AEP (octubre/2021 - enero/2022). Consta de 36 pre- guntas incluyendo variables demográficas, datos so- bre capacitación en diagnóstico, tratamiento del do- lor y necesidades formativas. Variables numéricas expresadas como mediana (rango intercuartílico) y categóricas mediante frecuencias. Datos analizados mediante SPSS21. RESULTADOS Se obtuvieron 456 respuestas (78,7% mujeres). La mediana de edad fue 42 años (25;77) y la de tiempo dedicado a la Pediatría 15 años (1;50). Se recogió la distribución geográfica (Figura 1) y el ámbito asisten- cial: Atención Primaria/extrahospitalaria 43%, Urgen- cias 40,6%, consulta externa/hospitalización de Pe- diatría General 47,2%, consulta externa/ hospitalización de área específica 46%, cuidados in- tensivos neonatales/pediátricos 20,4%; en el 82,5% de los casos dentro del sistema público de salud. El 95,6% de los encuestados cree que los niños sufren dolor evitable, atendiendo con mayor frecuen- cia dolor agudo (93,4%), seguido del relacionado con procedimientos (66,9%), del crónico (22,8%) y del pos- quirúrgico (22,1%). La evaluación del dolor se realiza por el médico adjunto (87,3%) y/o residente (38,4%), y/o por enfer- mería (62,9%). En hospitalización, según el 57,1% el dolor se evalúa con una frecuencia individualizada, al menos una vez por turno (36,1%), al ingreso (26,8%) y en el pase de visita (23,2%). En Urgencias, el dolor se valora en el triaje en el 68% de los casos, y posterior- mente en el 58,7%. El 54,8% de los encuestados habi- tualmente no indica el dolor como diagnóstico. La autopercepción de conocimientos en diferen- tes tipos de dolor se refleja en la Tabla 1. El 48,9% de los encuestados ha recibido previa- mente formación específica sobre dolor infantil, sien- do el 90,9% cursos básicos. El 99,3% considera intere- sante la realización de cursos de formación sobre valoración y manejo de dolor agudo (82%), crónico (76,8%), por procedimientos (70,6%), en pacientes con necesidades especiales (68,4%), y sobre tratamientos farmacológicos (80,9%) y no farmacológicos (64,9%). CONCLUSIONES Los pediatras españoles muestran conciencia del dolor como síntoma, siendo los principales responsa- bles de la evaluación del mismo. Aunque menos de la mitad de los encuestados ha recibido cursos de formación en dolor infantil, queda manifiesto el interés por los mismos, identificándose como principales áreas de mejora la valoración del dolor como constante y el dolor crónico.