I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

891 ISBN: 978-84-09-24491-1 ÁREA DE ESPECIALIDAD • OTROS ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA ESTUDIO. Nuevas tecnologías, ¿adicción o adaptación? Jaime Hernández Moreno, Lourdes Fuentes Domínguez, Cristina Gómez Campo, Ruth Camila Púa Torrejón, Ana Vidal Esteban, Amanda Bermejo Gómez Hospital Universitario de Móstoles, Móstoles, Madrid INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Las formas de entretenimiento y comunicación están cambiando debido a las nuevas tecnologías. Su acce- so cómodo y universal, hacen de ellas una herramien- ta atractiva para padres e hijos. Este estudio pretende dar datos objetivos sobre el uso de las nuevas tecno- logías por parte de los menores y del conocimiento de sus progenitores en este ámbito. MÉTODOS Estudio descriptivo, transversal, prospectivo me- diante encuestas anónimas a los acompañantes de pacientes pediátricos de un hospital secundario du- rante noviembre-diciembre 2019. RESULTADOS De las 200 encuestadas realizadas, el 74% fueron con- testadas por madres y el 26%por padres. Lamedia de edad fue de 38 años. El 83% fueron realizadas por es- pañoles. El 26%de los acompañantes tenían estudios universitarios, el 52% secundarios, el 21% primarios y el 1%no tenían estudios. El 70% se encontraban en urgencias, el 16% hospitalizados y el 14% acudían a consultas. El 97% de los encuestados hacen uso de las nue- vas tecnologías, siendo la edad de iniciomenor de 10 años en el 81%. Un 17% tenía redes sociales, siendo la edadmedia de este grupo los 12,8 años. El 80,95% de los padres era conocedor del contenido de las re- des sociales de su hijo/a y el 50% estaba presente siempre durante la utilización de las nuevas tecnolo- gías. El 31% refería hacer uso de las nuevas tecnolo- gías todos los días, un 51% solo los fines de semana y un 11%en vacaciones. El 34%de los padres conside- raba que su hijo dedica más tiempo del que debería al uso de las nuevas tecnologías. Un 23% piensa que su hijo se vería afectado si redujera su uso, el 13%ha intentado reducirlo y solo un 25% piensa que dicho uso podría ser un problema en el futuro. Entre los más pequeños, el 89% de los padres refería el empleo de las nuevas tecnologías para su entretenimiento. Los viajes y largas esperas consti- tuían la mayor parte de las situaciones en las que las empleaban. YouTube fue el más utilizado por los en- cuestados con un 72%, seguido de las redes sociales que alcanzaron un 6%. CONCLUSIONES Los niños cada vez se inician en el manejo de las nue- vas tecnologías a edades más tempranas. Atrás que- dan las maneras de entretenimiento tradicionales. A pesar de ello, sus padres no creen que esto sea un inconveniente y descartan la aparición de problemas futuros.