I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

173 ISBN: 978-84-09-24491-1 ÁREA DE ESPECIALIDAD • CUIDADOS PALIATIVOS ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA ESTUDIO. Dolor en el paciente con patología neurológica grave, ¿lo estamos haciendo bien? Irene Aragón Lacárcel, Bárbara Calero Cerqueiro, Raúl Morcillo Soriano, M.ª Teresa Montero Cebrián, Eva Rodríguez Martínez, Silvia García Martínez Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca, Murcia, Murcia INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS Estudios epidemiológicos actuales muestran que el dolor es un problemamuy frecuente e importante en niños con patología neurológica grave, pero de difícil detección por la gran limitación que presentan para comunicarlo. Por estemotivo ha sido frecuentemen- te infradiagnosticado y, como consecuencia, infratra- tado. La ausencia de un tratamiento adecuado puede tener importantes repercusiones tanto físicas como psicológicas en estos pacientes a corto y largo plazo. El objetivo fundamental de este estudio es anali- zar la situación actual sobre el abordaje del dolor en niños con patología neurológica grave e incapacidad de comunicación (PNG). MÉTODOS Estudio descriptivo, observacional y multicéntri- co realizado mediante la elaboración de una en- cuesta ad hoc dirigida a conocer las creencias y conocimientos de los profesionales sobre el dolor en niños con PNG. Han participado en el estudio 53 profesionales de distintos Equipos de Cuidados Paliativos Pediátricos (ECPP) de España durante el periodo comprendido entre julio y septiembre de 2019. RESULTADOS Más del 90% de los encuestados creen muy im- portante la consideración del dolor como “quinta constante” y la importancia de su valoración en niños con PNG, pero solo el 50% refieren pregun- tar sistemáticamente a la familia por su presencia, evaluarlo y registrarlo en la práctica clínica. En lo que respecta a herramientas de evaluación del dolor, los métodos considerados más adecuados son los conductuales siendo las escalas NCCP-R y FLACC-R las consideradas mejores por los profesio- nales. El 80% de ellos admite conocer y considerar útiles estos métodos de valoración del dolor, pero difíciles de usar y solo el 26% creen que el dolor en estos pacientes se evalúa adecuadamente. Más de la mitad refieren tener información documental del dolor en su ámbito de trabajo, pero, aunque casi todos proporcionan información verbal a la familia, tan solo un 33% refiere proporcionarla por escrito. Por último, el 93% considera muy im- portante la formación sobre el dolor en Pediatría, aunque solo el 43% afirma que la ha recibido su- ficientemente. Las escalas de valoración del dolor en niños con PNG.