I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

1392 ISBN: 978-84-09-24491-1 OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA •• Alumnos que no cumplimenten todos los test de conocimientos. •• Incapacidad para la comprensión y la expresión del idioma. Periodo de estudio: primer año, curso escolar 2019-2020; segundo año, curso escolar 2020-2021. Variables: edad, sexo, curso, fecha, interés en te- mas de la salud. Se impartirán clases teórico-prácticas de SVB a los alumnos de 5.º de Primaria de un colegio de Zarago- za. Semedirán sus conocimientos previos y posterio- res a la intervención mediante un test. Al año siguiente volverán a realizar el test y se aleatorizará la muestra, formándose dos grupos: uno de ellos recibirá un recuerdo teórico-práctico y el otro no. Se comparará la adquisición de conocimientos de los que reciben formación anual respecto a los que la reciben de manera puntual. Procedimientos, técnicas o estrategias de análisis Análisis de datos: SPSS versión 17.0 Chicago IL. USA®. Contraste de la hipótesis: test U de Mann-Whitney. Análisis descriptivo: variables cualitativas se expresarán en porcentajes y frecuencias; como variables cuantitativas se expondrá la media y la desviación estándar. Para la comparación de las va- riables descritas se realizará la prueba paramétrica t de Student (si falta homogeneidad de varianza se usará ANOVA). Organización y ejecución Cronograma: imagen 1. Proyecto aprobado por el Comité de Ética de In- vestigación de la Comunidad Autónoma de Aragón el día 15 de enero del 2020. Imagen 1. Cronograma.