I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

1389 ISBN: 978-84-09-24491-1 OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA EXPERIENCIAS, PROGRAMAS E INTERVENCIONES EN EL ÁREA DE LA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA (COMUNICACIÓN ORAL) En la Amazonía también se puede aprender a salvar vidas Alberto San José Martínez, Natalia Sánchez Linares, Paula Expósito de Vicente, Jennifer Samper de La Paz, Alberto Martínez Granero, M.ª Teresa Murillo Llorente Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir, Valencia Fecha de inicio y finalización De 15 de enero a 15 de febrero de 2020. Si está incluida en alguna línea de investigación más amplia No (Proyecto de Cooperación Internacional al desa- rrollo). Si ha tenido evaluación y financiación externa Sí, 2500 € para todo el proyecto. Ámbito de salud se llevarán a cabo los cuidados Atención Primaria de Salud. Introducción La formación en maniobras básicas de reanima- ción es fundamental que sean adquiridas desde la infancia, tal y como la OMS aconseja, es preciso en- señar técnicas a todos los niños menores de 12 años, ejemplo de ello fue su campaña “Kids Save Lives”. En una zona alejada e inmersa en la Amazonía peruana, con apenas recursos sanitarios es necesaria la educa- ción a personas ajenas al ámbito sanitario para que contribuyan a salvar vidas. Palabras clave: educación en salud; niño; reani- mación cardiopulmonar; adolescente; primeros au- xilios; ecosistema amazónico. Descripción de la experiencia Objetivos: capacitar en técnicas de primeros auxilios a la población infantil de Requena (Perú). Población diana: niños desde 6 hasta 14 años. Captación: se realizó la captación por varias vías: A través del Centro Médico Padre Nicolás Giner y de la oficina del niño y adolescente de la Municipalidad. Intervenciones: desarrollamos un proyecto de educación para la salud. Programamos actividades diferentes de corta duración con muchas repeticiones para lograr su asimilación, aumentamos el nivel de complejidad de la tarea a realizar según la edad madurativa del niño. Llevamos a cabo sesiones al aire libre, donde contamos cuentos del CECOVA: “Proteger, avisar y Socorrer”, “Hola, soy Lola” y “La enfermera hechi- cera” adaptándolos a la cultura y recursos, juegos educativos de simulación y la canción “Con tus ma- nos puedes salvar vidas” adaptada porque no tie- nen disponible el teléfono 112. Repetimos 4 veces la sesión. Evaluación y principales resultados Se capacitó a un total de 50 niños. La valoración se ha llevado a cabomediante un juego de preguntas rela- cionadas con cuidados de heridas, RCP y maniobra de Heimlich para conocer el nivel de conocimientos adquiridos. El grado de satisfacción de los capacitados se co- noció a través de un sencillo sistema de 5 emoticonos