I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

1383 ISBN: 978-84-09-24491-1 OTRAS ÁREAS TEMÁTICAS ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS, GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA O PROTOCOLOS (COMUNICACIÓN ORAL) El calzado adecuado para el pie pediátrico Cristina Martínez Tarrero, M.ª Teresa Duque Jiménez, Estefanía Maroñas Carrasco, Cristina Verges Pernía, Esther Fernández Morales Hospital Universitario de Getafe, Getafe, Madrid Fecha de inicio y finalización Inicio: 26 de diciembre de 2019. Fin: 03 de enero de 2020. Si está incluida en alguna línea de investigación más amplia No. Si ha tenido evaluación y financiación externa No. Ámbito de salud se llevarán a cabo los cuidados Consulta de Pediatría de Atención Primaria. Introducción Desde hace 10 000 años, el ser humano es el único ser vivo que emplea calzado en sus pies con el fin de protegerlo del medio que le rodea y evitando así lesiones (1,2). El niño recorre varias etapas en su desarrollo has- ta conseguir unamarcha independiente, con el pie en continuo crecimiento. El calzado afecta a la biome- cánica de la marcha, radicando aquí la importancia de una buena elección (1-3). Objetivos •• Identificar las características esenciales que de- bería cumplir un zapato para ser adecuado para el niño según su edad. •• Contrastar las fuentes bibliográficas actuales res- pecto al calzado infantil. •• Especificar las características de la marcha del niño según su edad. La revisión Revisión bibliográfica en la que se emplearon fuentes bibliográficas informáticos Pubmed, Google Acadé- mico y Clinical Key de la siguiente manera: Google académico: •• Fecha: 26-12-2019. •• Palabras: “caminar”, “descalzo”, “niño”. •• Filtro: “desde 2005”, “no citas ni patentes”. •• Resultados: 2300. Pubmed: •• Fecha: 26-12-2019. •• Palabras: “shoes”, “child”, “barefoot”. •• Booleano: and. •• Filtro: “5 años”, “humanos”. •• Resultados: 20. •• Fecha: 27-12-2019. •• Palabras: “shod”, “child”, “barefoot”. •• Booleano: and. •• Filtro: “5 años”, “humanos”. •• Resultados: 16. Clinical Key: •• Fecha: 03-01-2020. •• Palabras: “shoes”, “infant”, “foot”. •• Filtro: “texto completo y MEDLINE”, “últimos 6 meses”. •• Resultados: 117. Como criterios de inclusión se aceptaron actuali- dad y relevancia. Como exclusión, destaca fecha de más de 5 años (salvo excepciones por contenido). Tras la revisión de los artículos se aceptaron 5 de los mismo por su riqueza de contenido y actualidad. Resultados Un zapato se compone de varias partes: corte, planta, suela y plantilla. Las características varían según la edad del niño (1,2,4): •• 0-12 meses: antes de la adquisición de lamarcha. Recomendar el pie descalzo para tonificar. El za- pato será muy flexible, prestando atención al lar- go para evitar dedos en garra y uñas encarnadas. •• 8-12 meses: inicio del apoyo. Recomendar no usar calzado. Para poder sentir el suelo, la suela será flexible y muy fina. El corte también flexible y de caña alta para evitar que se retiren acciden- talmente. •• 12-36meses: primeros pasos. Continuar con el pie descalzo. Zapato conmayor sujeción, empleando cierre de cordones o autoadhesivo. El tacón será menor de 7 mm. •• 3-6 años: comienzan a querer elegir los más llama- tivos. Insistir en una correcta sujeción.