I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos
1347 ISBN: 978-84-09-24491-1 HUMANIZACIÓN DE LOS CUIDADOS AL PACIENTE PEDIÁTRICO Y SU FAMILIA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA REVISIONES BIBLIOGRÁFICAS, GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA O PROTOCOLOS (PÓSTER) Intervenciones psicológicas para reducir el dolor durante la vacunación en la consulta de Atención Primaria María Juez Primo 1 , Eva Francos Torre 1 , Miryam Rojo Avial 2 1 Servicio Cantabro de Salud, Santander, Cantabria 2 Hospital Universitario La Paz, Madrid Fecha de inicio y finalización 1/10/2019-30/12/2019. Introducción El dolor y la angustia debidos a procedimientos mé- dicos son comunes durante la infancia. Las vacunas se administran rutinariamente desde el primer año de vida, por lo tanto, se consideran uno de los pro- cedimientos dolorosos experimentados con mayor frecuencia en niños sanos. Si no se maneja adecuadamente el dolor durante estos procedimientos, se puede desarrollar unmiedo significativo a las agujas, que comienza durante la infancia y perdura hasta la edad adulta. Además, el miedo a las agujas contribuye a la vacilación vacunal y a la no adherencia médica. La OMS insistió en la necesidad de investigar in- tervenciones que puedan usarse para atenuar el do- lor durante la vacunación, con el fin de prevenir la sensibilización al dolor y el desarrollo del miedo a las agujas, debido a la preocupación creciente por el aumento de los brotes de enfermedades prevenibles y la posible pérdida de la inmunidad colectiva. Objetivos Identificar las intervenciones psicológicas para re- ducir el dolor durante la vacunación en niños y ado- lescentes. La revisión Se realiza una búsqueda bibliográfica en las princi- pales bases de datos electrónicas Cochrane, PubMed y Cinhal.. Para seleccionar los estudios se aplicaron restricciones de lenguaje, incluyendo únicamente es- tudios en español e inglés y excluyendo aquellos de más de 5 años de antigüedad. Se revisaron un total de 15 estudios. Resultados Para el tratamiento del dolor y el miedo durante la vacunación se han creado pautas de práctica clínica basadas en la evidencia que incluyen estrategias far- macológicas, físicas y psicológicas. Las estrategias psicológicas se definen como aquellas que usan intervenciones cognitivas, con- ductuales o combinadas. La evidencia existente recomienda el uso de intervenciones combinadas, ya que se han considerado eficaces para reducir el dolor durante los procedimientos con agujas. Dentro de estas intervenciones combinadas, la utilización de medidas distractoras es lamás estudiada y utilizada. Existe una gran variedad de distractores como ver di- bujos animados o películas, escuchar música o una historia hablada, maquinas interactiva o videojue- gos, realidad virtual, jugar con juguetes, payasos, apretar una pelota de goma entre otros. Los estudios revisados evidencian que muchos de estos distractores resultan eficaces para reducir el dolor durante los procedimientos con aguja como la vacunación, por lo tanto, el tipo demedida distrac- tora utilizada no parece importar. Conclusiones Los estudios demuestran los efectos beneficiosos de las intervenciones combinadas y respaldan el uso de estas intervenciones en la práctica clínica diaria debi- do a los beneficios potenciales que se puedan conse- guir en la reducción del dolor durante la vacunación. Además, apoyan a que los profesionales utilicen las medidas distractoras apropiadas según su entorno, disponibilidad, recursos y experiencia. Son interven- ciones útiles incluso para áreas de bajos recursos y puede realizarlas cualquier profesional sanitario de manera factible. Aunque hay que tener en cuenta que estas inter- venciones pueden no ser útiles para niños con mie- dos significativos a las agujas, que pueden necesitar de otras intervenciones psicológicas Referencias bibliográficas Birnie KA, Noel M, Chambers CT, Uman LS, Parker JA. Psychological interventions for needle-rela- ted procedural pain and distress in children and adolescents. Cochrane Database Syst Rev [Inter- net]. 2018 Oct 4 [cited 2020 Jan 12];(10). Available
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