I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

1254 ISBN: 978-84-09-24491-1 LA EXCELENCIA EN LOS CUIDADOS AL PACIENTE PEDIÁTRICO Y SU FAMILIA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (COMUNICACIÓN ORAL) ¿Utilizan correctamente los MDI con cámara espaciadora los profesionales de la salud del ámbito pediátrico? Yael Carbonell Viciano 1 , Silvia Jiménez Rodríguez 2 , Adriana Pita Docal 2 , Cristina Ramis Rivera 1 1 Hospital Universitario Son Llàtzer, Palma de Mallorca, Islas Baleares 2 Hospital Universitario Son Espases, Palma de Mallorca, Islas Baleares Fecha de inicio y finalización Fecha inicio: octubre 2019. Fecha fin: octubre 2020. Si está incluida en alguna línea de investigación más amplia No. Si ha tenido evaluación y financiación externa No. Ámbito de salud en el que se llevarán a cabo los cuidados El estudio se realizará en los servicios de urgencias de Pediatría y hospitalización de dos hospitales, así como en sus centros de salud adscritos. Palabras clave: asma; inhalador; nebulizador; co- nocimientos, actitudes y práctica en salud; Pediatría. Identificación tema a investigar El asma infantil es una de las enfermedades cróni- cas más frecuentes en la infancia, siendo una de las principales causas de visita al servicio de urgencias pediátricas. Las guías actuales de asma infantil reco- miendan el uso de broncodilatadores mediante MDI y cámara espaciadora en casos leves. Asumiendo la recomendación actual, el profesional sanitario debe- ría conocer la técnica de administración, los distin- tos dispositivos de inhalación, así como la correcta limpieza y mantenimiento del dispositivo. Debido a la alta incidencia de crisis asmáticas en los servicios de urgencias pediátricas y al elevado uso inadecuado de las cámaras, se plantea la realización de un estu- dio para conocer si las habilidades y conocimientos de la técnica de inhalación son correctos entre los profesionales sanitarios y cuáles son los principales errores de uso por solucionar. Objetivos e hipótesis El objetivo principal es determinar los conocimien- tos en el uso adecuado de los dispositivos MDI con cámara espaciadora y evaluar la aplicación práctica del uso inhalador mediante “role-playing” en los pro- fesionales sanitarios del ámbito pediátrico. Como objetivo secundario, queremos analizar los factores que se relacionan con un conocimiento inadecuado o incorrecta aplicación práctica del uso inhalador: edad del profesional, años trabajo, sexo, realización cursos formación continuada. Metodología El estudio se realizará en los servicios de urgencias de Pediatría y hospitalización de dos hospitales, así como en las consultas pediátricas de los centros de salud adscritos, y se invitará a participar a todos los Pediatras, Médicos de Familia y enfermeros que tra- bajen en ellos. Una muestra aleatoria de 64 individuos es sufi- ciente para estimar una precision de +/- 0.5 unidades en la puntuación total en la escala de medición del correcto uso del inhalador, con una confianza del 95%, la media poblacional de unos valores que es previsto que tengan una desviacion estandar de al- rededor de 2.2 unidades. Se realizará un estudio descriptivo transversal mediante observación directa de la técnica y cumpli- mentación de un cuestionario diseñado ad hoc para valorar la realización adecuada de la técnica. Procedimientos, técnicas o estrategias de análisis Todos los participantes realizarán un cuestionario de 20 preguntas. La primera parte del mismo, consistirá en un formulario de registro socio-demográfico y la segunda parte del cuestionario consistirá en pregun- tas cerradas con respuestas directas sobre aspectos como: uso del espaciador, tipo de espaciador, tiempo de espera entre dos inhalaciones…En esta parte cada pregunta correcta tendrá un valor de 1 punto y cada incorrecta un valor de 0. Se observará, mediante role-playing, la técnica de los profesionales en la aplicación de MDI con cámara espaciadora con/sin mascarilla en la simulación dos