I CONGRESO DIGITAL AEP. Libro de comunicaciones y casos clínicos

1123 ISBN: 978-84-09-24491-1 ÁREA TRANSVERSAL • CALIDAD ASISTENCIAL ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PEDIATRÍA ESTUDIO. Burnout en Pediatría, ¡una llamada de atención! Paula Ribes Cajas, Iván García Pérez, Verónica Gómez de Lima, Núria Gorina Ysern, Vanessa Laveglia, Pere Sala Castellví Hospital Universitario General de Cataluña, Sant Cugat del Vallés, Barcelona INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS El burnout o síndrome de desgaste profesional, es un problema creciente dentro de la profesión médica. La prevalencia de este entre los pediatras es de un 35-40%. ¿Qué está sucediendo? Nuestro objetivo es conocer la prevalencia de burnout en nuestro hospital (hospital de tercer nivel), esta- blecer si hay alguna diferencia entre las diferen- tes aéreas del servicio para conocer los distintos puntos a mejorar y así ofrecer una mejor calidad asistencial. MÉTODOS Se ha diseñado un estudio descriptivo unicéntri- co mediante encuestas. Se ha incluido a todos los facultativos que ejercen de pediatras en nuestro hospital. Los participantes contestaban la encues- ta de forma anónima en formato Google Docs. El Burnout se definió con 2 ítems del cuestionario Mas- lach Bournout Inventory adaptado a la población española (alto cansancio emocional y alta desper- sonalización). RESULTADOS Se contestaron un total de 39 encuestas que repre- sentan una participación del 86,6% del total del ser- vicio de Pediatría. La media de edad fue 43,3 años (85% mujeres y 15% hombres). El 60% realizaban una actividad exclusivamente asistencial (el 22,5 % trabaja exclusivamente en urgencias). El 64% realiza- ba alguna actividad no asistencial (docencia el 70%, investigación el 11%y tareas organizativas el 18,5%). El 30,7%de los participantes cumplieron criterios de Burnout. Del total de participantes el 53,8%presenta alto cansancio emocional, el 38.5% alta desperso- nalización y el 25,6 % realización personal baja. Si comparamos en las diferentes áreas del servicio se observa que las de mayor presión asistencial urgen- cias y planta de hospitalización de Pediatría tienen un mayor porcentaje 46% y 42% respectivamente, mientras que el porcentaje en CC. EE. y UCI es menor 30% y 12,5%. Destaca que solo el 18%de los encues- tados solicitaron la baja laboral en el último año y de estos ninguna fue por causa psicológica o emocional. CONCLUSIONES El porcentaje de burnout dentro de nuestro servicio de Pediatría se asimila al publicado por la literatura. La realización de encuestas dentro del servicio nos da herramientas para detectarlo de forma precoz. Conocer la prevalencia de este síndrome nos puede ayudar a implementar intervenciones adecuadas para mejorar el grado de satisfacción personal que repercutirá en mejorar la calidad asistencial y en la relación médico-paciente.